Neste e-portfólio apresentamos todo o trabalho realizado nas aulas práticas num contexto escolar do 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito da Unidade Curricular de Iniciação à Prática Profissional III, do 2º ano da Licenciatura em Educação Básica, na Universidade da Madeira, lecionada pela docente Doutora Fernanda Gouveia.

   Estas aulas práticas decorreram no Colégio do Marítimo, com uma turma de 1º ano, turma A, com cerca de 16 meninos.

   Procuramos desenvolver com os mesmos uma boa relação baseada num clima de segurança, confiança, afeto, abertura, diálogo, interação, respeito, trabalho colaborativo, auxílio e estabelecimento de autonomia, de forma a que se sentissem sempre à vontade connosco com liberdade para explorar, compreender e interagir de forma espontânea. 

   Nesta oportunidade de conviver com as crianças nas suas rotinas diárias, procuramos intervir não de forma muito profunda, mas auxiliando a professora nas suas tarefas, colaborando com a mesma e compreendendo aspetos apenas compreensíveis no decorrer da prática. 

   Para nós resultaram em momentos de observação (e alguma prática) bastante estimuladores, onde tivemos a oportunidade de aprender e desenvolver as nossas competências com as crianças, vivendo situações únicas com as quais nunca tínhamos vivenciado até então. 

   Elaboramos este e-portefólio de maneira a que todos os visitantes consigam explorar a nossa intervenção prática sem qualquer tipo de dificuldade.

   No menu de botões a cima apresentado encontram-se os principais tópicos em hiperligação desenvolvidos no nosso e-portefólio, onde através de um simples "click" conseguem aceder ao nosso trabalho num contexto escolar do 1º Ciclo do Ensino Básico. No separador "Sobre Nós" fazemos uma breve apresentação sobre as alunas, com fichas de identificação, folha de presenças e fichas de avaliação e auto-avaliação disponíveis. No separador "Introdução" fazemos uma breve referência aos objetivos do e-portfólio, fazendo referência à estrutura/organização do mesmo, e, por fim, à metodologia e análise de dados. Dividimos o separador "Colégio do Marítimo" em vários tópicos, sendo estes: "Instituição", onde fazemos referência ao meio da instituição, ambiente educativo e objetivos gerais da mesma; "1ºA", onde caraterizamos a sala e o grupo; "Rotina Diária", onde apresentamos um resumo da rotina diária que observamos desta turma; "Professora Cooperante", onde referimos vários aspetos analisados sobre a mesma; "Intervenção Pedagógica", onde apresentamos tudo o que se refere à nossa intervenção pedagógica. Em seguida, temos o separador "Reflexões" onde apresentamos a análise de alguns documentos em grupo e as nossas reflexões individuais. Apresentamos o separador "Conclusão" onde concluimos o nosso e-portfolio e, por fim, "Referências", onde apresentamos as referências utilizadas na elaboração do nosso e-portfólio.

   Para as nossas aulas práticas recorremos a algumas estratégias de recolha e análise de dados, através de uma observação naturalista, sistemática e participante.

   Connosco para todas as aulas levamos um caderno diário onde tiravamos algumas notas de campo, e ao fim do dia, elaboravamos um grelha de observação de forma a resumir todo o trabalho observado. Elaboramos também uma entrevista, que através da qual ficamos a conhecer melhor a professora cooperante, as suas metodologias e orientações de trabalho. Tivemos várias conversas informais com a mesma que nos foram muito úteis para a compreensão da realidade prática. Analisamos também o Projeto Educativo da Escola do Colégio do Marítimo que nos foi muito útil para compreender vários aspetos defendidos e trabalhos na instituição. Não tivemos oportunidade de analisar o Projeto Curricular de Turma, pois este ainda não estava elaborado, tendo nos sido indicado pela professora cooperante que fazia um guião por semana de forma a organizar o seu trabalho. Para além destes analisamos outros documentos que podem consultar no separador "Reflexões".